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　　近年來，我國印刷產(chǎn)業(yè)突飛猛進地發(fā)展，對各類印刷人才的需求激增。但縱觀包裝印刷業(yè)的發(fā)展，迄今為止最大的瓶頸還是人才，尤其是各類高級專業(yè)人才———包裝工程師、高級管理人員、熟悉包裝印刷業(yè)的技術和質(zhì)量管理者等。

　　職業(yè)現(xiàn)狀

　　據(jù)了解，對印刷機長，油墨工程師，調(diào)墨師等一些技術人才，企業(yè)往往是“有多少，要多少”，而且薪資待遇非常好。即便如此，企業(yè)仍然招不到合適的人才。另外，有些新興的包裝印刷業(yè)是從小作坊的生產(chǎn)方式中脫胎出來的，因此，從業(yè)人員中受過高等教育或具有中級以上技術職稱的很少。即使行業(yè)內(nèi)一些知名大企業(yè)，其人才結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu)也不合理，工程師、高級工的比例很低，不足4％。高級工程師、高級技師更是鳳毛麟角。

　　此外，專業(yè)數(shù)字印刷公司、網(wǎng)絡出版公司、電腦寫真和噴繪公司不斷涌現(xiàn)，印刷業(yè)已由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐漸向高科技方向發(fā)展，需要大量掌握現(xiàn)代IT技術的專業(yè)人才。

　　高層次包裝印刷人才的相對缺乏，使得我國包裝印刷人才培訓市場的潛在價值顯現(xiàn)出來。由于現(xiàn)代包裝印刷業(yè)是一個跨行業(yè)、跨部門的綜合性行業(yè)，同時它又是勞動密集型和技術密集型相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，發(fā)展包裝印刷業(yè)，不僅需要高級包裝印刷類工程技術人才，同時也需要大量的包裝印刷管理及營銷人才。因此，必須在發(fā)展包裝印刷正規(guī)學歷教育的同時，發(fā)展其非學歷教育———包裝印刷職業(yè)培訓及認證工作。

　　職業(yè)素質(zhì)

　　據(jù)了解，目前印刷行業(yè)注重三方面人才：

　　 一是從事印刷技術及其領域的研究開發(fā)和解決實際印刷生產(chǎn)技術問題的高級專業(yè)人才；二是既懂印刷專業(yè)知識，又掌握企業(yè)管理專業(yè)知識的從事印刷生產(chǎn)經(jīng)營管理、出版發(fā)行工作的高級專業(yè)管理人才；三是既掌握印刷技術知識，又掌握計算機科學知識的從事印刷領域計算機開發(fā)研究的高級技術人才。

　　培養(yǎng)一名印刷人才的周期很長，比如，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的膠印師傅需要8～10年。為此，不少印刷企業(yè)投入了巨大的財力進行人力資源開發(fā)。

　　培訓進修

　　據(jù)統(tǒng)計，目前我國包裝印刷人才培訓大約有三種類型：

　　包裝印刷認證培訓經(jīng)過系統(tǒng)化的培訓考試，合格者由行政部門、行業(yè)協(xié)會或者包裝相關機構(gòu)頒發(fā)某種類型的崗位資格證書。

　　近幾年在國內(nèi)頗受關注及認可的包裝印刷認證及培訓有：英國皇家包裝學院（1OP）推出的包裝專業(yè)證書、專業(yè)包裝技術文憑培訓課程體系。該認證按照英國包裝工業(yè)慣例，著眼于應用型包裝及印刷人才的培養(yǎng)，培訓范圍適合于與包裝行業(yè)相關的工程技術人員。

　　該認證培訓涵蓋英文、中文課程，大體包括包裝法規(guī)、包裝設計及營銷、軟包裝等相關課程。學員經(jīng)過培訓并通過統(tǒng)一考試后可獲得英國包裝工業(yè)資格認證中心頒發(fā)的包裝職業(yè)資格證書。此證書在許多國家通用，我國已有許多包裝印刷業(yè)人士通過培訓并取得此資格證書。

　　各包裝印刷院校所提供的培訓經(jīng)過考試，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

　　近年來，國內(nèi)的一些有包裝印刷專業(yè)的院校為解決制約中國包裝印刷業(yè)發(fā)展的人才瓶頸問題利用其教學師資依托其相關包裝印刷的教學及研究機構(gòu)實施了一些相應的包裝印刷從業(yè)人員教育培訓措施。如中國人民大學、浙江大學等。

　　近幾年來，一些包裝印刷企業(yè)為了適應市場競爭和自身發(fā)展的需要也比較重視企業(yè)員工的內(nèi)訓。他們一般按照實際生產(chǎn)的過程來進行培訓，圍繞一些比較典型的工藝或技術來進行講解，這種培訓班的針對性很強適用性也很強。一般他們都能針對客戶的要求和存在的問題進行相關的培訓課程設置。

　　其實施形式主要有以下幾種：從外面聘請包裝及印刷業(yè)的專家學者；本企業(yè)有豐富經(jīng)驗的員工講課；進行一些熱門課程的培訓如微瓦、紙箱、柔印技術等。此外，還有國內(nèi)包裝印刷業(yè)組織或個人應企業(yè)之邀自發(fā)組織的相關培訓。